Dublin Core
Title
ANA DİLİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE DÖRT TEMEL BECERİNİN GELİŞİMİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Abstract
Bu araştırmanın amacı ilk ve ortaöğretim Türkçe derslerinde öğrencilerin konuşma, anlama, okuma ve yazma becerilerinin gelişimine verilen önemi belirlemektir. Bu amaçla ana dili türkçe öğretiminde dört temel becerinin gelişimi anketi hazırlanarak 170 üniversite öğrencisine uygulanmıştır. Veriler descriptive statistics (betimleyici istatistik) programında değerlendirilerek analiz edilmiştir. Çalışmada ilk ve orta öğretim Türkçe derslerinde dört temel becerinin geliştirilmesine gereken önemin verilmediği bunun yerine dilbilgisi (gramer) konularının ağırlıklı işlendiği sonucuna varılmıştır.
Keywords
Conference or Workshop Item
PeerReviewed
PeerReviewed
Date
2012-05-04
Extent
891