<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns:dcterms="http://purl.org/dc/terms/">
<rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1028">
    <dcterms:title><![CDATA[Globalni procesi i razvoj kapaciteta državnih službenika u Bosni i Hercegovini]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Countries in transition are facing the challange of adapting their public service to a new environment, which has emerged as a result of changes in the political and economic system, new expectations and demands of citizens and requirements to comply with European and global standards. Global changes call for not only new structures and institutions for public administrations but also major changes in public management, including human resources management. To meet these challenges, it is crucial for the public workforce to acquire as quickly as possible new skills and qualifications, including changes towards the public. A wide range of initial and in-service training is offered by a variety of providers in transition countries to improve professionalism of the civil service staff and to obtain new skills and qualifications. It is important issue for all countris in transition to dispose of an effective and efficient civil service training system, which will enable staff to carry out their new tasks and support economic development.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Pravni fakultet Univerziteta u Bihaću i Centar za društvena istraživanja Internacionalnog Burč univerziteta]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3156]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1027">
    <dcterms:title><![CDATA[Evropski upravni prostor i pitanje reforme javne uprave kao jedan od strateških ciljeva BiH na putu prema Evropskoj uniji]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Pojam evropski upravni prostor povezan je sa ugovorima o Evropskoj uniji i uopće pravom Evropske unije. Saradnja između država, razmjena iskustava i najbolje upravne prakse, razvoj i definisanje zajedničkih administrativnih principa, standarda i vrijednosti, uticali su na približavanje nacionalnih uprava i nastanak i razvoj &quot;Evropskog upravnog prostora&quot;.  Moderna i reformisana javna uprava, koja ima kapacitete za efektivnu primjenu komunitarnog prava, predstavlja uslov za članstvo u Evropskoj uniji. U radu se definiše evropski administrativni prostor, ispituju principi na kojima počiva i ukazuje na specifičnosti procesa evropeizacije nacionalnih administracija, kao i samog pravnog poretka Evropske unije, prezentuje se koji je značaj javne uprave država članica i država kandidata u ispunjavanju obaveza definisanih u okviru acquis communautaire.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Pravni fakultet Univerziteta u Bihaću i Centar za društvena istraživanja Internacionalnog Burč univerziteta]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3105]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1026">
    <dcterms:title><![CDATA[THE ROLE OF MACROECONOMIC VARIABLES ON  THE YIELD CURVE MODEL:  CASE OF ALBANIA]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Albania is a country which has passed through a difficult transition period and surely this period has lead to  some inevitable effects on the Albanian economy. The high inflation and the rapid decline of the economy  contributed to the crisis which happened in 1997. After 1998 the economic progress and the inflation  reduction were enabled by the fiscal and monetary policy strengthening. Much progress is made and this is  seen in the continuous increase of gross domestic product growth rate.  This research paper will analyze the relationship between term structure of interest rate and the two key  variables which are inflation rate and GDP growth rate. The challenging correlation of these variables has  been discussed by many economists. Some of the authors could introduce their yield curve model without the  intervention of macroeconomic variables, while some others considered macroeconomic factors such as  inflation rate and GDP growth rate in explaining the model.  The focus of this paper is how the two key variables affected the interest rate. From the regression analysis, it  is found that the macroeconomic variables explain about 16.3 % of the variation in the interest rate which is  not a high percentage. These variables are not statistically significant and they can be drop out of the  regression line.  Keywords: interest rate, inflation rate, GDP growth rate.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3567]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1025">
    <dcterms:title><![CDATA[Mehanizmi za zaštitu ljudskih prava pripadnika oružanih snaga BiH]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Oružane Snage Bosne i Hercegovine već se odavno nalaze na putu usvajanja i primjene interoperabilnih normi i standarda koji su neophodni da bi se postalo punapravnim članom NATO saveza. Pored onih taktičko-tehničkih, i u smislu vojne profesije operativnih normi, značajno mjesto zauzimaju norme i standardi koji promovišu i štite ljudska prava pripadnika OS BiH. Današnji uslovi angažovanja vojnih efektiva su veoma složeni, i oni više nisu strogo konvencionalni i izolovani, već su pravno i politički veoma kompleksni i zahtjevni. Od oružanih snaga se danas očekuje puna afirmacija u zaštiti i provođenju humanitarnog prava, i naravno prava ljudskih prava u zonama operacija.     Međutim, od suštinske važnosti je i zaštita ljudskih prava samih pripadnika oružanih snaga uvažavajući specifikume i zahtjeve vojne profesije. Pripadnici OS BiH imaju na raspolaganju izgrađen sistem specifičnih mehanizama za zaštitu svojih ljudskih prava i sloboda, koji je organizacijski i funkcionalno veoma similaran onima u NATO savezu. Navedeni mehanizmi ogledaju se u sistemima komandnog lanca, Generalng Inspektorata, Uredu parlamentarnog vojnog povjerenika BiH, te kroz ostale mehanizme parlamentarnog nadzora i civilne komande, i predstavljaju prvu liniju zaštite ljudskih prava u OS BiH.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Pravni fakultet Univerziteta u Bihaću i Centar za društvena istraživanja Internacionalnog Burč univerziteta]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3121]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1024">
    <dcterms:title><![CDATA[Ljudska prava i slobode, sigurnost i razvoj  Bosne i Hercegovine]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Jednu od bosanskohercegovačkih ustavnih antinomija karakteriše prihvatanje i direktna primjena ljudskih prava i sloboda, koje su zagarantovane Evropskom konvencijom o ljudskim pravima i slobodama, sa postavljenim donjim limitom da se ne može „okrnjiti ili ukinuti“ ni jedno od prava i sloboda navedenih u članu II Ustava Bosne i Hercegovine, dok se u kreiranju ustavnih institucija i izbornog sistema ovi standardi krše. Ovako definisana ljudska prava predstavljaju dobar generator sistemskog kršenja ljudskih prava u svim sferama društva, pri čemu je nemoguće u punom kapacitetu razvijati demokratske odnose i afirmirati ljudsko dostojanstvo. Kršenje ljudskih prava koči društveni razvoj i implicira prijetnje ljudskoj sigurnosti. U kakvim su korelacijskim odnosima ljudska prava i slobode, sigurnost i razvoj društva u cjelini, te kakve  bi eventualne intervencije mogle rehabilitirati bosanskohercegovačko društvo, pitanja su koja će biti problematizirana u ovome radu.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Pravni fakultet Univerziteta u Bihaću i Centar za društvena istraživanja Internacionalnog Burč univerziteta]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3136]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1023">
    <dcterms:title><![CDATA[IMPLIKACIJE PRESUDA ICJ, ICTY, ECHR NA  AKTIVNIJE SUDJELOVANJE TVORACA DAYTONA U  POSTUPKU USTAVNOG (PRE)UREĐENJA BOSNE I  HERCEGOVINE]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Dejtonskim mirovnim sporazumom okončan je oružani rat protiv  Bosne i Hercegovine, a s ustavnopravnog stajališta parcijalno su riješeni  specifični problemi međusobnih odnosa u Bosni i Hercegovini. U okviru  pregovora u Daytonu, nije bilo rasprava o agresiji i odgovornosti za teške  ratne zločine, stoga je posljedica tog izostanka ovakvo ustavno uređenje BiH.  Trebaju li presude Međunarodnog suda za ratne zločine počinjene na  području bivše Jugoslavije i presuda Međunarodnog suda pravde u predmetu  Bosna i Hercegovina protiv Srbije i Crne Gore, aktivirati međunarodne aktere  koji su podržali Dayton da kroz prizmu međunarodnog prava sagledaju  komplementarnost rezultata ratnih zločina i počinjenog genocida sa ustavnim  uređenjem Bosne i Hercegovine i da li ove presude zajedno sa presudom  Evropskog suda za ljudska prava u slučaju Sejdić-Finci protiv BiH, trebaju  biti dovoljan razlog za aktivnije angažovanje tvoraca Daytona u postupku  revizije ustavnog uređenja BiH ili novog ustavnog graditeljstva, pitanja su  koja će biti problematizirana u ovome radu.  Ključne riječi: ustav BiH, međunarodno pravo, presuda,ratni zločin]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Pravni fakultet Univerziteta u Tuzli i Centar za društvena istraživanja Internacionalnog Burč univerziteta]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3077]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1022">
    <dcterms:title><![CDATA[Pravno-povijesni kontekst razvoja ideje o europskom identitetu]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Povijesno gledajući, Europa predstavlja dvotisućljetnu civilizaciju s mnoštvom kultura, identiteta, iskustava te raznolikih oblika suradnje. Cijelu europsku povijest karakteriziraju različiti oblici i pokušaji gospodarske, političke, vojne i kulturne suradnje kako bi se pronašla ravnoteža između integracije i raznolikosti unutar određenih obrisa. Europa je i politički projekt koji pokušava ujediniti ljude, a pritom poštujući njihove različitosti. Iako je relativno jasna geografska odrednica Europe, društveno, politički i gospodarski, ovo je prostor nedefiniranih granica. Tako su danas Europa i europski identitet  istovremeno univerzalno poznati, ali slabo definirani pojmovi. Formiranje zajedničkog europskog identiteta uključuje i razmatranje unutrašnje heterogenosti Europe. Identitet i formiranje identiteta su razmatrali mnogobrojni stručnjaci iz različitih znanstvenih disciplina i različitih znanstvenih pogleda. Premda su mnogi doprinijeli razumijevanju složenosti i dinamičnosti tih pojmova,  pojam identiteta ostaje i dalje „otvoren“, pa tako i pojam europskog identiteta.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:publisher><![CDATA[Pravni fakultet Univerziteta u Bihaću i Centar za društvena istraživanja Internacionalnog Burč univerziteta]]></dcterms:publisher>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3110]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1021">
    <dcterms:title><![CDATA[YABANCI DIL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENIMINE KÜLTÜREL ORTAMIN KATKISI: BOSNA HERSEK ÖRNEĞI]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[Bu çalıĢmada, Bosna Hersek‟te var olan Türk kültürünün, Bosna Hersek‟in Saraybosna ve Bihaç Ģehirlerindeki Türk Kolejlerinde okuyan lise 1. Sınıf öğrencilerine, Türkçe öğreniminde katkısının olup olmadığı araĢtırılmıĢtır.  ÇalıĢmada öncelikle, konuyla ilgili literatür taraması yapılmıĢ ve konuya iliĢkin tanımlamalar üzerinde durulmuĢtur. Literatür taramasında, Bosna Hersek‟te Türk kültürünün var olduğu, günümüzde de hâlâ canlılığını devam ettirdiği ortaya çıkmıĢtır.  Bu çıkan sonuçlardan hareketle, var olan bu kültürel ortamın, Bosna Hersek‟te yabancı dil olarak Türkçe öğrenimine katkı sağlayıp sağlamadığı araĢtırılmıĢtır. AraĢtırma, Bosna Hersek‟te Türk Kolejlerinde okuyan, Türkçeyi yabancı dil olarak öğrenen, lise 1. Sınıflara bir anket çalıĢmasıyla yapılmıĢtır. Bu anket çalıĢmasında öğrencilere, Bosna Hersek‟te yaĢayan Türk kültürünün, Türkçe öğrenmelerine katkı sağlayıp sağlamadığı sorulmuĢtur. Anket sonuçları SPSS programında incelenerek bulgular saptanmıĢtır.  Bulgulardan çıkan sonuca göre Bosna Hersek, Türkçe adına kısmi bir kültürel ortam oluĢturmaktadır. Yabancı dil öğreniminde, hedef dilin kültürel yapısına yaklaĢtıkça öğrenme kolaylaĢırken, hedef dilin kültürel ortamından uzaklaĢtıkça öğrenme zorlaĢmaktadır. Buradan hareketle, Bosna Hersek‟te var olan Türk kültürel ortamı, buradaki Türkçe öğrenimini kolaylaĢtırmaktadır.  iv  AraĢtırma sonucu göstermiĢtir ki, yabancı dil öğreniminde kültürel ortam çok önemlidir. Hedef dili kendi kültürel ortamında öğrenmek öğrenmeyi kolaylaĢtırmaktadır.    Anahtar Kelimeler: Dil Öğrenimi, Bosna Hersek‟te Türkçe Öğrenimi, Yabancı Dil Öğrenimi, Kültürel Ortam.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[2866]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1020">
    <dcterms:title><![CDATA[THE ART OF MITIGATING DISAGREEMENT: HOW EFL  LEARNERS DO IT]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[The principal motivation of this study is to investigate how Macedonian learners of English mitigate their disagreement. It is a follow-up of a much broader study in the field of cross-cultural pragmatics focusing on disagreement in Macedonian and American English (Kusevska, 2012). Our cross-cultural analysis reveals that Macedonian and American native speakers show preferance for different types of disagreement, the major difference being the frequency of mitigation as well as the linguistic means used for its realisation.     For the purpose of this study, we have accepted the definition that mitigation is linguistic communicative strategy of softening an utterance, reducing the impact of an utterance, or limiting the face loss associated with a message (Fraser, 1980; Caffi, 1999, 2007; Martinovski, 2006; Clemen, 2010; Czerwionka, 2012). As mitigation in disagreement is closely connected with politeness, we have also relied on the model of politeness and the strategies for FTA realisation proposed by Brown &amp; Levinson (1978/1987). We have looked at lexical and syntactic devices such as modal auxiliaries (e.g., can/could; may/might), hedges (kind of, sort of), discourse markers (well, but, look), verbs expressing uncertainty (I think, I don’t think), verbs expressing vagueness (seem, assume, guess), conditionals etc., that learners use to mitigate their utterances.     Keywords: speech acts, disagreement, politeness, mitigation, EFL learners]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3476]]></dcterms:extent>
</rdf:Description><rdf:Description rdf:about="https://omeka.ibu.edu.ba/items/show/1019">
    <dcterms:title><![CDATA[LEARNING WORDS THAT MEAN NOTHING: USING REAL CONVERSATIONS FOR TEACHING ENGLISH DISCOURSE MARKERS]]></dcterms:title>
    <dcterms:abstract><![CDATA[This paper deals with teaching English discourse markers to native speakers of Bosnian who learn English as a second language. We present a corpus of realistic audio and video recordings of every-day Bosnian and British English conversation and argue that using these recordings in ESL classroom instead of constructed text examples is crucial for successfully teaching the conversational phenomena such as discourse markers.]]></dcterms:abstract>
    <dcterms:date><![CDATA[2014]]></dcterms:date>
    <dcterms:extent><![CDATA[3416]]></dcterms:extent>
</rdf:Description></rdf:RDF>